当记者踏入市二实验小学西校区时，学校崭新面貌令人惊讶。原本老旧的教学楼如今焕然一新，楼体外墙被粉刷一新，紧挨着主楼旁建起了一栋新教学楼。孩子们 在铺有崭新瓷砖的走廊内快乐地玩耍，一个个脸上露出幸福的笑容。这是我市不断加大教育投入，努力改善办学条件的一个镜头。
走进课堂，老师们打开黑板旁的电视机屏幕，画面中亮丽、动感的教学课件内容把同学们带进了动感的知识中去。“用‘班班通’给学生们讲课，可以更好的吸引 同学们的目光，使他们注意力集中，并且调动他们的学习积性。”3年级（2）班的班主任杨云华告诉记者，学生们很喜欢这种教学方式，现代化的教学手段也让 课堂越来越有趣味性了。
多年来，市政府不断加大教育投入力度，把改善学校办学条件作为一项为民办实事的民生工程来抓。2014年初承诺：“筹资3000万元，改善学校办学条 件。”为了办好实事，市教育局积开展校舍安全工程、校园信息化建设等52个项目，涉及全市中、小学39所学校的校舍、场地等建设，逐步改善农村薄弱学校 办学条件，推进农村中小学信息化建设，促进全市义务教育高位均衡发展。
园林三中内，一栋新的教学楼正在抓紧施工中。“投入425万元建造的新教学楼共有5层，内含12个教室、1个户内运动场、学术报告厅等。”校长董尚元向记 者介绍着正在施工建设的新教学楼，目前已封顶，正在进行内、外墙粉刷，新教学楼将于2015年9月正式投入使用，下一步还将继续完善校园绿化、美化工程。
去年，园林三中招生260多人，在经过校园环境改善修建后，今年达500多人。“现在的教学楼越来越漂亮了，校园环境越来越优美。把孩子送到这样的学校，我们才放心！”如今，家长们都夸赞，校园变化大，对学校教育信心十足。
据悉，今年，我市对整体出现险情的D级校园危房予以集中重建，对局部出现险情的C级校舍予以改造加固，消除安全隐患；加快农村薄弱学校改造进程，为校 舍不足、班额过大的县镇学校新建或扩建教学综合楼、为农村薄弱学校新建或改扩建学生食堂、厕所等；进一步推进学前教育发展，改扩建幼儿园1所，增设附属幼 儿园3所；建设教育城域网，实现区域内教育单位网络的高速互联互通；增补部分学校“班班通”和计算机设备，使义务段学校“班班通”覆盖率达。
市教育局计财科副科长冯必锋告诉记者：“截至目前，全市项目已完成46个，其余地将于年底完工。我们将建造漂亮的教学楼，优美的校园环境，让学校里的学生们在舒适的环境中学习、成长。”
